Одаренность как философская проблема
DOI:
https://doi.org/10.47929/2305-7327_2020.02_6-13Ключевые слова:
одаренность, деятельность, социальное, философское познание, человек как целое, развитиеАннотация
В статье рассматривается специфика научного философского познания, определяются его сущностные черты и его применимость к исследованию проблем одаренности. Утверждается необходимость философского познания одаренности. Определяется структура главных направлений философского исследования, формулируются основные аспекты философского понимания природы одаренности.
Библиографические ссылки
Ивлева М.Л. Философские основания психологической концепции одаренности: Автореферат дис. ... д-ра филос. наук: 09.00.08. – М.: МГТУ «МАМИ», 2009.
Рабочая концепция одаренности / под ред. В.Д. Шадрикова. – М.: Молодая гвардия, 2003.
Теплов Б. М. Способности и одаренность // Психология индивидуальных различий. Тексты. М.: изд-во Моск. Ун-та, 1982, 136 с.
Загрузки
Опубликован
Как цитировать
Выпуск
Раздел
Лицензия
Автор предоставляет материалы на условиях публичной оферты и лицензии CC BY-NC 4.0. Эта лицензия позволяет неограниченному кругу лиц копировать и распространять материал на любом носителе и в любом формате, но с обязательным указанием авторства и только в некоммерческих целях. После публикации все статьи находятся в открытом доступе.
Авторы сохраняют авторские права на статью и могут использовать материалы опубликованной статьи при подготовке других публикаций, а также пользоваться печатными или электронными копиями статьи в научных, образовательных и иных целях. Право на номер журнала как составное произведение принадлежит издателю.
