Одаренность как философская проблема

  • Алексей Владимирович Нечаев Институт изучения общественных явлений
Ключевые слова: одаренность, деятельность, социальное, философское познание, человек как целое, развитие

Аннотация

В статье рассматривается специфика научного философского познания, определяются его сущностные черты и его применимость к исследованию проблем одаренности. Утверждается необходимость философского познания одаренности. Определяется структура главных направлений философского исследования, формулируются основные аспекты философского понимания природы одаренности.

Литература

Богоявленская Д.Б. Философские основы теории одаренности // Культурно-историческая психология. 2019. Т. 15. № 2, С. 14-21.
Ивлева М.Л. Философские основания психологической концепции одаренности: Автореферат дис. ... д-ра филос. наук: 09.00.08. – М.: МГТУ «МАМИ», 2009.
Рабочая концепция одаренности / под ред. В.Д. Шадрикова. – М.: Молодая гвардия, 2003.
Теплов Б. М. Способности и одаренность // Психология индивидуальных различий. Тексты. М.: изд-во Моск. Ун-та, 1982, 136 с.
Опубликован
01-11-2020
Как цитировать
Нечаев, А. (2020). Одаренность как философская проблема. Социальные явления, 10(2), 6-13. https://doi.org/10.47929/2305-7327_2020.02_6-13
Раздел
Онтология явления