Как может существовать педагогика без авторитета родителей и учителей, в окружении лжи и отсутствия интереса к обучению?
DOI:
https://doi.org/10.47929/2305-7327_2023.01_90-94Ключевые слова:
педагогика, авторитет, познание, доверие, правда, эмоции, любопытство, удивление, интересАннотация
В статье анализируются проблемы педагогики. Как при снижении авторитета учителя и родителя сформировать интерес к познанию?
Библиографические ссылки
Архангельский Г. Организация времени. – СПб.: «Питер», 2008. – 298 с.
Большой толковый словарь современного русского языка / Д. В. Ушаков. – М.: «Альта-принт», 2005. – 1239 с.
Гусева Е. С., Гудзовская А. А. Эмоция удивления в становлении одаренности детей в условиях информационного общества // Социальные явления, 2022. – Т. 12. № 1. – С. 44–51.
Изард. К.-Э. Психология эмоций. – СПб.: «Питер», 1999. – 464 с.
Мандевиль Б. Басня о пчелах. – М.: Мысль, 1974. – 376 с. – Серия «Философское наследие».
Маслоу А.-Х. Мотивация и личность. – СПб.: «Питер», 2008. – 400 с.
Монтень М. Опыты. Полное издание в одном томе. – М.: «ЭКСМО», 2015. – 1216 с.
Петровский В. А. Личность в психологии: парадигма субъективности. – Ростов-на-Дону: «Феникс», 1996. – 487 с.
Пиаже Ж. Моральное суждение у ребенка. – М.: «Академический проект», 2006. – 480 с.
Реан А. А., Бордовская Н. В., Розум С. И. Психология и педагогика: Учебник для вузов. – СПб.: «Питер», 2008. – 432 с.
Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. – СПб.: «Питер», 1998. – 720 с.
Словарь русского языка / С. И. Ожегов. – М.: «Русский язык», 1990. – 921 с.
Толковый словарь русского языка / Под ред. Д. В. Дмитриева. – М.: «АСТ», 2003. – 992 с.
Философский словарь. – М.: Изд. политической литературы, 1975. – 496 с.
Загрузки
Опубликован
Как цитировать
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2023 Алексей Анатольевич Офицеров
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
Автор предоставляет материалы на условиях публичной оферты и лицензии CC BY-NC 4.0. Эта лицензия позволяет неограниченному кругу лиц копировать и распространять материал на любом носителе и в любом формате, но с обязательным указанием авторства и только в некоммерческих целях. После публикации все статьи находятся в открытом доступе.
Авторы сохраняют авторские права на статью и могут использовать материалы опубликованной статьи при подготовке других публикаций, а также пользоваться печатными или электронными копиями статьи в научных, образовательных и иных целях. Право на номер журнала как составное произведение принадлежит издателю.
