Воспитание. К вопросу о сути понятия
Ключевые слова:
воспитание, педагогическое взаимодействие, история педагогики, социальные нормы, гуманистический подход, философия воспитанияАннотация
В статье рассматриваются сущность и эволюция понятия «воспитание» через призму исторического, философского и лингвистического анализа. Авторы обращаются к трудам выдающихся мыслителей – от Аристотеля и Демокрита до Локка, Толстого и совре- менных педагогов – чтобы выявить две ключевые составляющие воспитания: передачу культурного опыта и развитие личностных качеств. Особое внимание уделяется роли воспитателя как примера для подражания, проблеме двойных стандартов и необходимости подлинности в педагогическом взаимодействии. На основе анализа различных подходов предлагается определение воспитания как совместной творческой деятельности взрослых и детей, направленной на формирование системы личностных принципов и социальных отношений.
Библиографические ссылки
Энциклопедия Брокгауза и Ефрона. – СПб.: Брокгауз-Ефрон. 1890–1907. URL: https://dic.academic.ru/dic.nsf/brokgauz/6302 (дата обращения: 07.11.2025).
Коваленко Л. С. Что такое воспитание – определение, сущность, виды и принципы, цели и проблемы воспитания ребенка. URL: https://ktonanovenkogo.ru/voprosy-i-otvety/vospitanie-chto-ehto-takoe.html (дата обращения: 05.11.2025).
Толстой Л. Н. Мысли о воспитании / Пед. соч. – СПб., 1912. – С. 346–348.
Позднякова А. Н. История педагогики и образования за рубежом и в России: Учебное пособие. – Саратов: Издательский центр «Наука», 2009. – 143 с. – С. 24.
Дмитриев М. А. Мелочи из запаса моей памяти (Собрание песен, сказок, обрядов и обычаев крестьян Северо-Западного края). – М.: Изд. Рус. арх., 1869. – С. 17).
Головин С. Ю. Словарь практикующего психолога. URL: https://clck.ru/33LfyK (дата обращения: 07.11.2025).
Нечаев А. В. Куда ведешь, педагог? // Социальные явления. – 2023. – Т. 13. – № 1. – С. 8–20.
Болдырев Н. И. Методика воспитательной работы. – М.: Академия, 2014. – 368 с.
Загрузки
Опубликован
Как цитировать
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 Елена Юрьевна Романова, Юлия Игоревна Сошникова
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
Автор предоставляет материалы на условиях публичной оферты и лицензии CC BY-NC 4.0. Эта лицензия позволяет неограниченному кругу лиц копировать и распространять материал на любом носителе и в любом формате, но с обязательным указанием авторства и только в некоммерческих целях. После публикации все статьи находятся в открытом доступе.
Авторы сохраняют авторские права на статью и могут использовать материалы опубликованной статьи при подготовке других публикаций, а также пользоваться печатными или электронными копиями статьи в научных, образовательных и иных целях. Право на номер журнала как составное произведение принадлежит издателю.
