Социальные ожидания и их последствия в педагогическом процессе

Международная научно-практическая конференция
13-14 ноября 2015 года
г. Самара

  Институт изучения общественных явлений дважды в год проводит научные конференции, открытые для всех желающих. На этих встречах ученые и практики совместно вырабатывают научно-практические идеи, объясняющие функционирование социальных процессов и явлений. Этой осенью Институт предлагает сфокусировать внимание на принципах и механизмах действия социальных ожиданий как в обществе в целом, так и в образовательной среде в частности.

  Одним из возможных подходов к пониманию социальных ожиданий является рассмотрение их как опережающего отражения, которое основано преимущественно на собственных социальных установках субъекта, гендерных, этнических и других социальных стереотипах, актуальных потребностях субъекта в отношении объекта отражения. Характерным примером действия социальных ожиданий является ситуация, когда в сознании  учителя формируется модель идеального ученика, который подтверждает учителя в его роли успешного педагога. Детей, похожих на этот идеал, учитель воспринимает не только как хороших учеников, но и в целом как хороших людей, приятных в общении, порядочных и развитых. Дети, подходящие под противоположный образ «плохих учеников», воспринимаются в целом как безразличные, агрессивные, плохие люди, являются источником отрицательных эмоций педагога. Образ идеального ученика превращается в стереотип ожидания, который будет сказываться  в отношении учителя к ответам учеников,  на характере помощи при ответах, порождает характерные высказывания в адрес успешных и неуспешных учащихся. Возникает парадокс: объективно на опрос «плохих» учеников педагог затрачивает меньше времени, чем на опрос «хороших», однако в сознании учителя, подверженного «стереотипу ожидания» ситуация субъективно переворачивается, и он искренне считает, что тратит львиную долю учебного времени на отстающих.

  Мы предполагаем, что социальные ожидания относятся к реально действующим факторам педагогического процесса, так как они проявляются не только в представлениях его участников, но и весьма активно — в их поведении. Являясь результатом осознаваемого и неосознаваемого отношения или установок людей, они часто провоцируют осуществление именно того результата, который ожидается.

  В рамках конференции предполагается обсудить пути выявления и методы анализа типичных социальных ожиданий участников педагогического процесса, определить механизмы и особенности влияния ожиданий на результаты образования.

  Основные направления работы конференции:

— Психологические механизмы формирования и действия социальных ожиданий.

— Социальные ожидания субъектов образовательного процесса.

— Теория социальных ожиданий. Социальные ожидания как элемент структуры социума.Социальные ожидания в отношении школы как социального института.

 К участию в конференции приглашаются ученые, докторанты, аспиранты, практикующие специалисты, магистранты, студенты.

Приветствуются доклады, выполненные с точки зрения любых наук о человеке и обществе, не ограничиваясь педагогикой, а также выполненные в междисциплинарном и сравнительном международном аспекте.

По итогам конференции планируется издание сборника материалов международной конференции с присвоением кодов ISBN и размещением в РИНЦ.

  Условия участия:

Участие в конференции и публикация бесплатные. В случае необходимости отправки сборника по почте пересылка оплачивается автором в размере 300 руб.

  Для участия в конференции необходимо:

— заполнить на сайте организатора электронную заявку и приложить к ней тезисы доклада, объемом 1,5 страницы,

— после подтверждения участия направить в адрес организаторов научную статью по теме доклада, объемом до 10 страниц.

  Отбор для участия в конференции на основе рассмотрения тезисов.

Требования к содержанию и оформлению тезисов и научных статей смотрите на сайте организатора http://journal.socialphenomena.org/ru/submissions/

   Место проведения конференции

Россия, Самарская обл., г. Самара, ул. Молодогвардейская, 196 (Академия Наяновой)

  Сроки:

15 сентября 2015 г. – окончание приема заявок и тезисов для участия в конференции,

20 сентября 2015 г. – информирование участников о результатах рассмотрения заявок,

20 октября 2015 г. – окончание приема текстов статей для публикации в сборнике.