СОН РАЗУМА РОЖДАЕТ ЧУДОВИЩ, ИЛИ КАК МЫ КОНСТРУИРУЕМ СИМУЛЯКРЫ ОДАРЕННОСТИ

Коган Ирина Исcаковна

Цитировать:
Коган И. И. Сон разума рождает чудовищ, или Как мы конструируем симулякры одаренности // Социальные явления. 2016. № 3(6). C. 59-65.

Аннотация:

В статье на примере практики выявления одаренных детей в ходе предметных олимпиад показано, что общепринятое понимание одаренности и критерии ее выявления не адекватны действительности и являются, по сути, симулякрами. Автор отмечает ключевые характеристики одаренности, заключающиеся в умении задавать вопросы, находить область неизвестного, применять свои знания. В работе сформулированы принципы поддержки одаренности в процессе обучения литературе в школе.

Ключевые слова: одаренность, симулякры, компетентность, обучение литературе, предметные олимпиады.

Открыть на весь экран

Список литературы:

  1. Ермаков В. Г. Ожидания индивида как педагогическая задача//Социальные явления -журнал международных исследований. -2016. -№ 4. -С. 7-15.
  2. Нечаев А. В. О деятельности -на самом деле//Социальные явления -журнал международных исследований. -2016. -№ 5. -С. 5-22.