ОДАРЕННОСТЬ И ФЕНОМЕН СОЦИАЛЬНЫХ ОЖИДАНИЙ

Арпентьева Марьям Равильевна

Цитировать:
Арпентьева М. Р. Одаренность и феномен социальных ожиданий // Социальные явления. 2016. № 3(6). C.96-104.

Аннотация:

Статья посвящена проблемам поддержки одаренности в рамках специализированных форм обучения, раскрываются проблемы и аспекты отношений и обучения, препятствующие реализации одаренности в традиционной школе, а также необходимые изменения отношений в образовательных и семейных системах, предназначенных для развития одаренности. Деструктивный эффект сегрегации детей по категориям «одаренности — неодаренности» объясняется автором в терминах стратегий социального взаимодействия. Предлагается решение проблемы посредством организации для одаренных детей профессиональной и личностной ориентации, помощи в овладении стратегиями самораскрытия.

Ключевые слова: ожидания, творчество, одаренность, самораскрытие, самопрезентация, образование.

Открыть на весь экран

Список литературы:

  1. Акимова М. К., Горбачева Е. И., Козлова В. Т. Концептуальные подходы К. М. Гуревича к разработке теоретических основ современной психологической диагностики//Психологическая диагностика. -2010. -№ 1. -С. 3-10.
  2. Амяга Н. В. Самораскрытие и самопредъявление личности в общении//Личность. Общение. Групповые процессы. -М.: АПН, 1991. -С. 37-74.
  3. Арпентьева М. Р. Стратегии социального поведения личности: самопредъявление и самораскрытие//Социальное поведение личности: оценки и прогнозы: монография/отв. ред. А. Ю. Нагорнова. -Ульяновск: Зебра, 2016а. -С. 6-20.
  4. Арпентьева М. Р. Стратегии социального поведения личности: самораскрытие и самопрезентация. -Калуга: КГУ, 2016б. -300 с.
  5. Братченко С. Л. Экзистенциальная психология глубинного общения. -М.: Смысл, 2001. -197 с.
  6. Гофман И. Представление себя другим в повседневной жизни. -М.: ИС РАН, 2004. -751 с.
  7. Зинченко Е. В. Самораскрытие и его обусловленность социально-психологическими и личностными факторами: автореф. дис.. канд. психол. наук. -Ростов-н/Д: РГГУ, 2000. -23 с.
  8. Менджерицкая Ю. А. Феномен «подтверждения-неподтверждения»//Психол. вестник РГУ -Ростов-н/Д: РГУ, 1997. -Вып. 1, ч. 2. -С. 115-131.
  9. Минигалиева М. Р. Стратегии социального поведения психолога-консультанта//Психология зрелости и старения. -2003. -№2 (22). -С. 69-93.
  10. Михайлова Е. В. Обучение самопрезентации. -М.: ГУВШЭ, 2006. -167 с.
  11. Петровская Л. А. Общение. Компетентность. Тренинг: избранные труды. -М.: Смысл, 2007. -687 с.
  12. Пикулева О. А. Психология самопрезентации личности//Психологическая наука и образование. -2014. -№ 3. -С. 37-43.
  13. Роджерс К. Р. Взгляд на психотерапию. -М.: Прогресс, 1994. -480 с.
  14. Сатир В. Как строить себя и свою семью. -М.: Педагогика, 1992. -192 с.
  15. Соболева Н. И. Социальные ожидания как предмет социологического анализа//Проблеми розвитку соцiологiчної теорiї: Науковi доповiдi i повiдомлення першої Всеукраїнської соцiологiчної конференцiї. -К.: Соцiологiчна асоцiацiя України, IС НАН України, 2001. -С. 150-151.
  16. Ткаченко Н. Н. Оценочная зависимость как возможное последствие социальных ожиданий//Социальные явления -журнал международных исследований. -2015. -№ 3. -С. 136-143.
  17. Шкуратова И. П. Самопредъявление личности в общении: монография. -Ростов-н/Д: Изд-во ЮФУ, 2009. -192 с.