Функции социальных ожиданий личности в педагогическом процессе

Попович Игорь Степанович, Херсонский государственный университет, Херсон, Украина

Цитировать:
Попович И. C. Функции социальных ожиданий личности в педагогическом процессе // Социальные явления.2015. № 1(3). С.64-73.

Аннотация:

Исследуются функции социальных ожиданий личности в педагогическом процессе. Научно доказано, что общей целью выполнения задания является основание объединения функций в функциональную систему. Определена сущность, содержание, основные положения и особенности реализации регуляционной, посреднической, корректирующей, ориентационной, прогностической, оценивающей, стабилизационной, трансформирующей и контрольной функций социальных ожиданий личности. Представлены результаты сравнительного анализа уровня социально-психологических ожиданий экспериментальной группы курсантов и социальных ожиданий личности экспериментальных групп студентов и учеников лицея. Показана зависимость функций социальных ожиданий личности от особенностей организации и содержательных характеристик учебно-воспитательного процесса.

Ключевые слова: социальные ожидания личности, педагогический процесс.

Открыть на весь экран

Список литературы:

  1. Анохин, П. К. Очерки по физиологии функциональных систем. -М., 1975. -225 с.
  2. Борисова Т. П. Социально-психологическая феноменология профессиональных ожиданий студентов в социообразовательной среде вуза: автореф. дис. … канд. психол. наук: спец. 19.00.05 «Социальная психология»; ФГБОУ ВПО «Государственный университет управления». -М., 2012. -20 с.
  3. Боришевський М. Й. Особистiсть у вимiрах самосвiдомостi. -Суми: Еллада, 2012. -608 с.
  4. Выготский Л. С. История развития высших психических функций//Психология развития человека. -М.: Смысл, 2005. -С. 208-543.
  5. Долинский Г. Д. Исследование социально-психологических особенностей ролевых ожиданий (на примере деятельности руководителя школы): автореф. дис…. канд. психол. наук: спец. 19.00.05 «Социальная психология»; ЛГУ. -Л., 1974. -22 с.
  6. Коломинский Я. Л. Психология взаимоотношений в малых группах (общие и возрастные особенности): учебное пособие. -Мн.: ТетраСистемс, 2000. -432 с.
  7. Кузьменко Н. В. Врахування вчителями очiкувань старшокласникiв щодо особистiсних якостей сучасного вчителя в навчальнiй взаємодiї/Н. В. Кузьменко//Проблеми безпеки Української нацiї на порозi ХХI ст.: Всеукр. наук.-практ. конф., 22-23 жовтня 1998 р., м. Чернiвцi. -К. -Чернiвцi: Вид-во КВГI, 1998. -Ч. 2. -С. 116-120.
  8. Кулачкiвська С. Е. Роль дитячих очiкувань у розвитку взаємин «вихователь-дитина»/С. Е. Кулачкiвська//Система цiнностей як регулятор педагогiчної взаємодiї: Наук.-практ. конференцiя, 10-13 жовтня 1994 р., м. Дрогобич. -К. -Дрогобич, 1994. -С. 59-60.
  9. Никулина Е. В. Психологические детерминанты формирования конструктивных социальных ожиданий старшеклассников: дис. …канд. психол. наук: спец. 19.00.07 «Педагогическая психология»; КГУ. -Курск, 2005. -174 с.
  10. Попович И. С. Функции социальных ожиданий в межличностных взаимоотношениях//Актуальные проблемы исследования массового сознания: материалы 2-й научно-практической конференции/отв. ред. В. В. Константинов. -М.: Перо, 2015. -С. 501-516. . URL: http://dep_op.pnzgu.ru/news/2015/04/18/11590680.
  11. Попович I. С. Соцiально-психологiчнi очiкування в людських взаєминах. -Херсон: ВАТ ХМД, 2009. -240 с.
  12. Попович I. С. Соцiально-психологiчнi очiкування в мiжособистiснiй взаємодiї у групах курсантiв вищих навчальних закладiв МВС України: дис. … канд. психол. наук: спец. 19.00.05 «Соцiальна психологiя; психологiя соцiальної роботи»; Iн-т соцiальної та полiтичної психологiї АПН України. -К., 2008. -223 с.
  13. Тищенко С. П. Рефлексiя як механiзм розвитку структур самосвiдомостi в ранньому онтогенезi//Психологiя самосвiдомостi: iсторiя, сучасний стан та перспективи дослiдження: зб. наук. пр. -К.: Любiть Україну, 1999. -С. 84-86.
  14. Тышковский А. В. Социально-психологические основы формирования и реализации ожиданий в профессиональном выборе и карьере: дис. … д-ра психол. наук: спец. 19.00.05 «Социальная психология»; Государственный университет управления. -М., 1999. 481 с.
  15. Янотовская Ю. В. Экспериментальное исследование самостоятельности в трудовой деятельности: автореф. дис. … канд. психол. наук: спец. 19.00.07 «Педагогическая, детская и возрастная психология»; МГУ. -М., 1973. 17 с.