Содержание социальных ожиданий субъектов образовательного процесса юридических вузов: единство и разногласия

Иванова Светлана Владимировна, Самарский юридический институт ФСИН России, Самара, Россия

Цитировать:
Иванова С. В. Содержание социальных ожиданий субъектов образовательного процесса юридических вузов: единство и разногласия // Социальные явления.2015. № 1(3). С.112-117.

Аннотация:

В статье раскрываются основные цели, содержание и социальные ожидания субъектов образовательного процесса юридических вузов. Приводится сравнительный анализ указанных аспектов деятельности преподавателей вуза, студентов и их родителей. Анализ выявил, что наряду с обнаруженными точками соприкосновения имеют место и существенные различия. Предлагается решение задачи содержательного единения социальных ожиданий субъектов образовательного процесса юридических вузов посредством использования принципов интеграционного подхода.

Ключевые слова: социальные ожидания, качество образования, общекультурные компетенции, субъектный профессиональный опыт юриста, саморазвитие, интеграционный подход.

Открыть на весь экран

Список литературы:

  1. Гуляев Ю. Ю. Свободное развитие личности как становление личности самой собой /автореф. дис. … канд. философ. наук. -М.: . . URL: http://cheloveknauka.com/svobodnoe-razvitie-lichnosti-kak-stanovlenie-lichnosti-samoy-soboy (дата обращения: 23.09.2015).
  2. Дружилов С. А. Индивидуальный ресурс человека как основа становления профессионализма. -Воронеж: Научная книга, 2010. -260 с.
  3. Ежова О. Н. Профессиональное становление сотрудников уголовно-исполнительной системы: психологический аспект//Евразийский юридический журнал. 2015. №5(84). С. 267-269.
  4. Иванова С. В., Янгирова З. З. Сравнительный анализ содержания общекультурных компетенций и ценностного отношения к ним у студентов гуманитарных и технических вузов//Евразийский юридический журнал. 2015. №5(84). С. 262-267.
  5. Концепция развития уголовно-исполнительной системы Российской Федерации от 14 октября 2010 г. №1772-р //Материалы официального сайта ФСИН России. . URL: http: www.fsin.su/document/(дата обращения: 11.05.2015).
  6. Морозова И. А., Грязнов С. А., Мысин М. Н. О необходимости формирования инновационных подходов в рамках модернизации системы образования//Экономика и менеджмент систем управления. 2013. Т. 9. № 3. С. 74-76.
  7. Приказ Министерства образования и науки РФ от 4 мая 2010 г. N 464 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900 Юриспруденция (квалификация (степень) «бакалавр»)» //ГАРАНТ. РУ Информационно-правовой портал: . . URL: http: www.garant.ru. (дата обращения: 13.09.2015).