Социальные явления № 3 (2015)

Социальные явления — журнал международных исследований. 2015. № 3.

Тема выпуска: Ожидание и педагогический процесс

СОДЕРЖАНИЕ

М. В. Наянова Ожидания как элемент педагогического процесса

СОЦИАЛЬНО-ФИЛОСОФСКИЕ АСПЕКТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ОЖИДАНИЙ

А. В. Нечаев Желания и ожидания: социально-философский взгляд

А. А. Проскурина Место социальных институтов в системе ожиданий общества в отношении развития личности

М. Р. Арпентьева Ожидания и игры: диалогическое и монологическое общение

Ю. О. Черноиваненко, М. М Валиахметова Социальные ожидания и надежда

И. А. Нечаев Влияние социальных ожиданий на мотивацию субъекта в модели «ожидание-ценность»

СОЦИАЛЬНЫЕ ОЖИДАНИЯ СУБЪЕКТОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

К. Руби-Дэвис Воздействие на ожидания педагогов для повышения успеваемости учащихся: экспериментальное исследование (перевод Ю. О. Черноиваненко)

А. A. Гудзовская К постановке проблемы социальных ожиданий субъектов образовательного процесса в отношении детской одаренности

И. С. Попович Функции социальных ожиданий личности в педагогическом процессе

Е. Ю. Быкова Трансформация социальных ожиданий в отношении учителей: кросскультурный анализ

О. К. Самарцева, А. А.  Гудзовская Типы социальных ожиданий родителей в отношении образовательного учреждения (по результатам эмпирического исследования)

М. С. Мышкина Представления студентов-психологов о социальных ожиданиях учителей и школьников

Т. Н. Новожилова Cоциальные ожидания субъектов педагогического процесса высшей школы: психолого-педагогический аспект

Т. А. Парфенова, Т. В Михайлова Идеальный образ преподавателя вуза: сравнительный анализ представлений студентов России и Казахстана

В. А Прохода Представления студентов и преподавателей вуза об идеальном педагоге

С. В. Иванова Содержание социальных ожиданий субъектов образовательного процесса юридических вузов: единство и разногласия

К. И. Сулима, В. Ю. Филиппова Социальные ожидания будущих педагогов-психологов: две точки зрения

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ОЖИДАНИЙ

О. В. Бочкарева Формирование диалогической установки участников педагогического общения

Е. А. Павлова Социальные ожидания как фактор возникновения психической напряженности одаренных школьников

Н. Н. Ткаченко Оценочная зависимость как возможное последствие социальных ожиданий

Д. М. Львов Лишенные определенности социальные ожидания как почва для злоупотреблений в межличностном общении

С. В. Зорина, Ю. В.  Михайленко Влияние детского типа лица на социальную оценку и атрибуции

Полные тексты статей этого номера доступны в научных электронных библиотеках ELibrary.RU и КиберЛенинка