Яньшин, П. В. (2020). Учебная и творческая одаренность: Структура инструментальных и мотивационных компонентов в связи со школьной адаптацией. Социальные явления, 10(2), 23–33. https://doi.org/10.47929/2305-7327_2020.02_23-33