Исследование одаренности как социальная проблема

Авторы

  • Евгения Александровна Песина Институт изучения общественных явлений

Ключевые слова:

одаренность как социальное явление, фантомы одаренности, социальное неравенство, теория Йорана Терборна

Аннотация

В статье представлен необычный взгляд на проблему одаренности. Возрастающая тенденция к исследованию одаренности рассматривается как признак становления нового вида социального неравенства. В работе представлена классификация современных подходов к изучению одаренности и подчеркивается необходимость разработки социального подхода. Отмечается, что исследование одаренности как социального явления поможет приблизиться к пониманию природы одаренности и преодолеть проблему фантомности. Проблеме возникновения фантомов отводится особое внимание, подчеркивается влияние этого процесса на поиск и развитие одаренности. Во второй части статьи одаренность рассматривается через призму социального неравенства. Анализ механизмов воспроизводства неравенства Йорана Терборна показывает, что современные представления об одаренности и ее развитии имеют негативные последствия и могут провоцировать возникновение социального неравенства.

Библиографические ссылки

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

Борисова С. П. Социально-педагогическая поддержка одаренных детей//Одаренные дети: проблемы, перспективы, развитие: материалы научно-практической конференции. -СПб.: АППО, 2011. -С. 449-154.

Выготский Л. С. Собрание сочинений: в 6 т. Т. 5. Основы дефектологии/под ред. Т. А. Власовой. -М.: Педагогика, 1983. -368 с.

Гегель Г. В. Ф. Наука логики: в 3 т. Т. 1/отв. ред. М. М. Розенталь. -М.: Изд-во «Мысль», Главная редакция социально-экономической литературы, 1970. -502 с.

Котлова С. Ю., Туник Е. Е. Исследование уровня конформности у интеллектуально одаренных подростков//Одаренные дети: проблемы, перспективы, развитие: материалы научно-практической конференции. -СПб.: АППО, 2011. -С. 302-308.

Маркс К. Учредительный манифест международного товарищества рабочих/К. Маркс, Ф. Энгельс//Избранные произведения: в 3 т. Т. 2. -М.: Политиздат, 1983. -543 с.

Мелик-Пашаев А. А. Одаренность: способность к творчеству и норма развития//Проблемы одаренности в контексте устойчивого развития природы и общества/отв. ред. М. В. Наянова. -Самара: Офорт, 2014. -С. 69-79.

Матюшкин А. М. Концепция творческой одаренности //Журнал «Вопросы психологии» , 1989. URL: http://www.voppsy.ru/issues/1989/896/896029.htm (дата обращения: 7.12.2016).

Миронова А. М. Различные подходы к понятию «одаренность»//Педагогика: традиции и инновации: материалы II Междунар. науч. конф. (Челябинск, октябрь 2012 г.). -Челябинск: Два комсомольца, 2012. -С. 20-22.

Одаренность и образование/отв. ред. А. В. Нечаев. -Самара: ГБОУВОСО «Самарская государственная областная академия (Наяновой)», 2016. -183 с.

Рабочая концепция одаренности/ Д. Б. Богоявленская, В.Д.Шадриков, М.А.Холодная и др. -М., 2003.

Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. -СПб.: Питер Ком, 1998. -688 с.

Синкевич И. А. Психолого-педагогический подход к развитию одаренности детей в системе образования//Одаренные дети: проблемы, перспективы, развитие: материалы научно-практической конференции. -СПб.: АППО, 2011. -С. 154-164.

Теплов Б. М. Проблемы индивидуальных различий: избранные работы. -М.: Изд-во Акад. пед. наук РСФСР, 1961. -536 с.

Therborn G. The killing fields of inequality//International Journal of Health Services. -2012. -Vol. 42(4). -P. 579-589.

Therborn G. Inequalities of the World: New Theoretical Frameworks, Multiple Empirical Approaches. -London: Verso, 2006. -332 p.

REFERENCES

Borisova, Svetlana P. (2011) ‘Socio-pedagogical Support of Gifted Children’, Gifted Children: Problems, Prospects, Development: Materials of Scientific-Practical Conference, APPO, St. Petersburg, pp. 449-454 (in Russian).

Vygotsky, Lev S. (1983) ‘The fundamentals of Defectology‘, Collected works in 6 volumes. Volume 5, Vlasova, Taniana A. «ed.», Pedagogica, Moscow (in Russian).

Hegel G. V. F. (1970) [1812] Science of logic, Rosenthal, Mark M. (ed.), Mysl, Moscow (in Russian).

Kotlova, Svetlana Yu., Tunik, Elena E. (2011) ‘The Research of the Conformity Level of Intellectually Gifted Adolescents’, Gifted Children: Problems, Prospects, Development: Materials of Scientific-Practical Conference, APPO, St. Petersburg, pp. 302-308 (in Russian).

Marx, Karl (1983) [1864] ‘Inaugural Address of the International Working Men’s Association’, K. Marx and F. Engels: Collected works in 3 volumes. Volume 2, Politizdat, Moscow, pp. 5-13 (in Russian).

Melik-Pashaev, Aleksandr A. (2014) ‘Giftedness: Creativity and Norm of Developme’, Giftedness in the Context of Sustainable Development of Nature and Society, Nayanova, Marina V. (ed.), Ofort, Samara, pp. 69-79 (in Russian).

Matyushkin, Aleksey M. (1989) ‘The Concept of Gifted Creativity’, Voprosy Psykhologii, 6, pp. 29-33, Retrieved from: http://www.voppsy.ru/issues/1989/896/896029.htm (in Russian).

Mironova, Anna M. (2012) ‘Different Approaches to the Concept of “Giftedness”‘, Pedagogy: Traditions and Innovations: Materials of the II Intern. scientific. Conf. (Chelyabinsk, October 2012), Dva Komsomoltsa, Chelyabinsk, pp. 20-22 (in Russian).

Gudzovskaya, Alla A., Pesina, Evgeniya A., Proskurina Anna A., Chernoivanenko Yu. O. (2016) Giftedness and Education, Nechaev, Aleksey V. (ed.), GBOUVOSO “Samarskaya gosudarstvennaya akademiya (Nayanovoy)”, Samara (in Russian).

Bogoyavlenskaya, Genrietta E., Shadrikov, Vladimir D., Kholodnaya, Marina A. and Coauthors (2003) The Working Concept of Giftedness, Moscow (in Russian).

Rubinstein, Sergey L. (1998) [1940] Fundamentals of General psychology, Peter Kom, St. Petersburg.

Sinkevich, Irina A. (2011) ‘Psychological and Pedagogical Approach to the Development of Gifted Children in the Education System’, Gifted Children: Problems, Prospects, Development: Materials of Scientific-Practical Conference, APPO, St. Petersburg, pp. 154-164 (in Russian).

Teplov, Boris M. (1961) Problem of Individual Differences: Selected Works, Izd-vo Akad. ped. nauk RSFSR, Moscow (in Russian).

Therborn, Göran (2012) ‘The killing fields of inequality’, International Journal of Health Services, 42(4), pp. 579-589.

Therborn, Göran (2006) Inequalities of the World: New Theoretical Frameworks, Multiple Empirical Approaches, Verso, London.

Загрузки

Опубликован

15-12-2016

Как цитировать

Pesina, E. A. (2016). Исследование одаренности как социальная проблема. Социальные явления, (3(6), 17–22. извлечено от http://journal.socialphenomena.org/index.php/soph/article/view/19

Выпуск

Раздел

Исследования фантомов в социальной реальности