Проявление творческих способностей в репрезентации идентичности
DOI:
https://doi.org/10.47929/2305-7327_2021.01_70-74Ключевые слова:
творчество, способности, идентичность, социальная идентичность, подростковый возрастАннотация
Творческие способности рассматриваются как системное качество, которое проявляется в той или иной степени в любой деятельности, в том числе в самоидентификации. Выявлено, что в подростковом возрасте (12–13 лет) учащиеся с высоким уровнем оригинальности (методика О. М. Дьяченко) значимо отличаются большим количеством идентификационных категорий, большим количеством использования компонентов социальной идентичности и метафорических категорий. Полученные результаты могут быть положены в основу нового подхода к развитию творческих способностей – через самопонимание, освоение социальных компонентов идентичности.
Библиографические ссылки
Богоявленская Д. Б. Что выявляют тесты интеллекта и креативности? // Психология. Журнал Высшей школы экономики. – 2004. – Т. 1. – № 2. – С. 54–65.
Богоявленская М. Е. О природе детской одаренности // Одаренность: методы выявления и пути развития. – М.: Изд-во МГТУ имени Н. Э. Баумана, 2018. – С. 67–71.
Дьяченко О. М. Пути активизации воображения дошкольников // Вопросы психологии. – 1987. – № 1. – С. 44–51.
Кемаев Н. С., Вдовина Н. А. Особенности развития творческого воображения подростков // Проблемы современного педагогического образования. – 2016. – № 52-4. – С. 261–267.
Кравцов Г. Г., Кравцова Е. Е. Воображение и творчество: культурно-исторический подход // Психолого-педагогические исследования. – 2019. – Т. 11. – № 1. – С. 1–11.
Николаева А. В., Ховрова М. П. Особенности развития воображения у детей дошкольного возраста // Вопросы устойчивого развития общества. – 2020. – № 3-2. – С. 774–778.
Загрузки
Опубликован
Как цитировать
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2021 Алла Анатольевна Гудзовская
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
Автор предоставляет материалы на условиях публичной оферты и лицензии CC BY-NC 4.0. Эта лицензия позволяет неограниченному кругу лиц копировать и распространять материал на любом носителе и в любом формате, но с обязательным указанием авторства и только в некоммерческих целях. После публикации все статьи находятся в открытом доступе.
Авторы сохраняют авторские права на статью и могут использовать материалы опубликованной статьи при подготовке других публикаций, а также пользоваться печатными или электронными копиями статьи в научных, образовательных и иных целях. Право на номер журнала как составное произведение принадлежит издателю.
