Общественное vs индивидуальное в процессе литературного образования: как общественное убивает индивидуальное

Авторы

  • Ирина Исааковна Коган Самарская государственная областная академия Наяновой

Ключевые слова:

общественное, индивидуальное, литературное образование, чтение, возрастная психология восприятия текста, преподавание литературы, школьная программа преподавания литературы

Аннотация

На примере преподавания литературы в средней школе рассматриваются вопросы взаимодействия общественного и индивидуального. Анализ существующей ситуации приводит автора к выводу о том, что общественное в процессе литературного образования подавляет индивидуальное практически во всех его проявлениях (как национальное, гендерное, индивидуальное, религиозное, возрастное и т.д.), что исключает формирование в школе полноценной личности.

Биография автора

Ирина Исааковна Коган, Самарская государственная областная академия Наяновой

канд. филол. наук, доцент, зав. кафедрой русской и зарубежной литературы Самарской государственной областной академии Наяновой, Россия, Самара.

Библиографические ссылки

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

«Тем временем» с Александром Архангельским. Принуждение к чтению. http://tvkultura.ru/video/show/brand_id/20905/episode_id/1554170/

Кирсанов А. А. Индивидуализация учебной деятельности школьников. – Казань, 1980.

Кореневский А. В., Узнародов И. М. Модернизация образования: индивидуализация и междисциплинарность // Высшее образование в России. – 2010. – №11. – С. 113-119.

Кутузов А. В. Сущность индивидуализации образования в современной школе // Ученые записки ЗабГУ. Серия: Педагогические науки. 2012. –№5. –C. 183–190.

Дело Шрайбер // Википедия. Дата обновления: 11.05.2017. URL: http://ru.wikipedia.org/?oldid=91056158 (дата обращения: 20.01.2018).

Загрузки

Опубликован

25-02-2021

Как цитировать

Коган, И. И. (2021). Общественное vs индивидуальное в процессе литературного образования: как общественное убивает индивидуальное. Социальные явления, (1(8), 38–45. извлечено от http://journal.socialphenomena.org/index.php/soph/article/view/146