Perfectionism as a result of social expectations of gifted and high achieving students

Ekaterina F. Novgorodova, Immanuel Kant Baltic Federal University

Recommended Citation:
Novgorodova, Ekaterina F. (2016) ‘Perfectionism as a result of social expectations of gifted and high achieving students‘, Social Phenomena. 2016 3(6), pp. 105-109.

Abstract
The paper contains a review of Russian and oversees research on the relation between perfectionism and giftedness. The phenomenon of perfectionism is analysed through the prism of social expectations for gifted and academically successful children and adolescents based on latest empirical research. The implicit expectations and attitudes of parents and teachers towards students identified as gifted and successful are outlined. The conclusion is made about the necessary taking into account of the social and emotional needs of these children, as well as the appropriateness of psychological and pedagogical support promoting their self-acceptance.

Keywords: giftedness, success, perfectionism, expectations.

Открыть на весь экран

References

  1. Богоявленская Д. Б., Богоявленская М. Е. Психология одаренности: понятие, виды, проблемы. -М.: МИОО, 2005. -176 с.
  2. Бородина В. Н., Ашрафбекова А. Х. Взаимосвязь перфекционизма и самоотношения одаренных старшеклассников//Вестник педагогических инноваций. -2016. -№ 1. -С. 8489.
  3. Воловикова С. В., Холмогорова А. Б., Галкина А. М. Родительский перфекционизм -фактор развития эмоциональных нарушений у детей, обучающихся по усложненным программам//Вопросы психологии. -2006. -№ 5. -С. 23-32.
  4. Ермаков П. Н., Дикая Л. А., Кац Е. Б. Психофизиологические и психологические особенности одаренных старшеклассников, испытывающих психологические трудности//Российский психологический журнал. -2009. -№ 3. -С. 10-21.
  5. Комаров Р. В. Введение в психологию одаренности. -М.: Издатель Мархотин П.Ю., 2015. -116 с.
  6. Кулемзина А. В. Одаренные дети как группа риска по формированию невротического состояния//Сибирский психологический журнал. -2003. -№ 18. -С. 105-110.
  7. Львовская Е. А. Связь перфекционизма с учебно-познавательной мотивацией у одаренных детей младшего школьного возраста: автореф. дис.. магистр. -М., 2013.
  8. Мякишева Н. М. Личностные детерминанты развития интеллектуальной одаренности младших школьников: автореф. дис. канд. психол. наук. -М., 2009.
  9. Новгородова Е. Ф. Роль перфекционизма в субъективном благополучии молодежи//Психологические исследования. -2015. -№ 44. -С. 12. URL: http://psystudy.ru.
  10. Талаш Е. Ф. Отражение феномена перфекционизма в российских научных публикациях//Вестник Балтийского федерального университета им. И. Канта. -2012. -№ 11. -С. 79-87.