Giftedness and the phenomenon of social expectations

Mariam R. Arpentieva, Tsiolkovsky Kaluga State University

Recommended Citation:
Arpentieva, Mariam R. (2016) ‘Giftedness and the phenomenon of social expectations‘, Social Phenomena. 2016 3(6)  pp. 96-104.

Abstract
The focus is on the issues of nurturing giftedness in children within specialized forms of education. The paper studies those issues and those aspects of learning and of relationships between the participants of educational process at school that hinder the development of giftedness. The necessary changes in educational and family systems for the development of giftedness are discussed. The destructive effect of distinguishing between “gifted” and “not gifted” groups is explained by the author in terms of social interaction strategies. The solution to the problems is seen in organising professional and personal orientation programmes for gifted children, teaching them self-disclosure techniques.

Keywords: expectations, creativity, giftedness, self-disclosure, self-presentation, education.

Открыть на весь экран

References

  1. Акимова М. К., Горбачева Е. И., Козлова В. Т. Концептуальные подходы К. М. Гуревича к разработке теоретических основ современной психологической диагностики//Психологическая диагностика. -2010. -№ 1. -С. 3-10.
  2. Амяга Н. В. Самораскрытие и самопредъявление личности в общении//Личность. Общение. Групповые процессы. -М.: АПН, 1991. -С. 37-74.
  3. Арпентьева М. Р. Стратегии социального поведения личности: самопредъявление и самораскрытие//Социальное поведение личности: оценки и прогнозы: монография/отв. ред. А. Ю. Нагорнова. -Ульяновск: Зебра, 2016а. -С. 6-20.
  4. Арпентьева М. Р. Стратегии социального поведения личности: самораскрытие и самопрезентация. -Калуга: КГУ, 2016б. -300 с.
  5. Братченко С. Л. Экзистенциальная психология глубинного общения. -М.: Смысл, 2001. -197 с.
  6. Гофман И. Представление себя другим в повседневной жизни. -М.: ИС РАН, 2004. -751 с.
  7. Зинченко Е. В. Самораскрытие и его обусловленность социально-психологическими и личностными факторами: автореф. дис.. канд. психол. наук. -Ростов-н/Д: РГГУ, 2000. -23 с.
  8. Менджерицкая Ю. А. Феномен «подтверждения-неподтверждения»//Психол. вестник РГУ -Ростов-н/Д: РГУ, 1997. -Вып. 1, ч. 2. -С. 115-131.
  9. Минигалиева М. Р. Стратегии социального поведения психолога-консультанта//Психология зрелости и старения. -2003. -№2 (22). -С. 69-93.
  10. Михайлова Е. В. Обучение самопрезентации. -М.: ГУВШЭ, 2006. -167 с.
  11. Петровская Л. А. Общение. Компетентность. Тренинг: избранные труды. -М.: Смысл, 2007. -687 с.
  12. Пикулева О. А. Психология самопрезентации личности//Психологическая наука и образование. -2014. -№ 3. -С. 37-43.
  13. Роджерс К. Р. Взгляд на психотерапию. -М.: Прогресс, 1994. -480 с.
  14. Сатир В. Как строить себя и свою семью. -М.: Педагогика, 1992. -192 с.
  15. Соболева Н. И. Социальные ожидания как предмет социологического анализа//Проблеми розвитку соцiологiчної теорiї: Науковi доповiдi i повiдомлення першої Всеукраїнської соцiологiчної конференцiї. -К.: Соцiологiчна асоцiацiя України, IС НАН України, 2001. -С. 150-151.
  16. Ткаченко Н. Н. Оценочная зависимость как возможное последствие социальных ожиданий//Социальные явления -журнал международных исследований. -2015. -№ 3. -С. 136-143.
  17. Шкуратова И. П. Самопредъявление личности в общении: монография. -Ростов-н/Д: Изд-во ЮФУ, 2009. -192 с.