Social Expectations of Prospective Psychology Teachers

Kristina I. Sulima, Viktoriya U. Filippova, Samara State Social-Pedagogical University, Samara, Russia

Recommended Citation:
Sulima, Kristina I., Filippova, Viktoriya U. (2015) ‘Social Expectations of Prospective Psychology Teachers’, Social Phenomena. 2015 1(3), pp. 118-123.

Abstract
The article deals with two sets of aspects of the social expectations of the prospective psychology teachers. The data of the experimental research of the prospective psychologists’ social expectations for their education and the future employment are being analysed. Particular attention is paid to the students’ social expectations for their psychology teachers. The study contains useful implications for higher education in Psychology.

Keywords: social expectations, higher education, psychology teacher.

Открыть на весь экран

References

  1. Бендрикова А. Ю., Бухнер Н. Ю. Субъективные оценки социальной активности студенчества//Вестник алтайской науки. 2014. № 2-3 (20-21). С. 126-129.
  2. Михальцова Л. П. Формирование готовности педагогов-психологов к будущей профессиональной деятельности//Научные труды SWorld. 2014. Т. 12. № 1. С. 18-20.
  3. Новикова С. С. Деятельность педагога-психолога в контексте формирования готовности к профессиональной ориентировке будущих педагогов-психологов//Дружининские чтения: сборник материалов XII Всероссийской научно-практической конференции/под ред. И. Б. Шуванова, С. В. Воронина, Ю. Э. Макаревской, А. А. Смирновой. Сочи, 2013. -С. 311-313.
  4. Ожидания социальные//Философский энциклопедический словарь/Гл. редакция: Л. Ф. Ильичев, П. Н. Федосеев, С. М. Ковалев, В. Г. Панов -М.: Сов. Энциклопедия, 1983. С. 454-455.
  5. Парфенова Т. А. Эмоционально-личностный компонент в структуре проектной компетентности будущих педагогов//Alma mater (Вестник высшей школы). 2014. № 5. С. 107-109.
  6. Парфенова Т. А. Формирование психологической готовности к психолого-педагогическому сопровождению образовательного процесса будущих педагогов//Сборники конференций НИЦ «Социосфера». 2013. № 40. С. 77-80.
  7. Севенюк С. А., Парфенова Т. А. Формирование социально-психологической компетентности будущих педагогов в современном образовательно-воспитательном пространстве вуза//Самарский научный вестник. 2013. № 1 (2). С. 35-37.
  8. Стребкова Н. С., Лизунова Г. Ю. Саморазвитие будущего педагога-психолога как необходимое условие его профессиональной подготовки в вузе//Международный журнал экспериментального образования. 2014. № 6-1. С. 24-26.