The Types of Social Expectations of Parents for Educational Institutions (Results of Impirical Study)

Olga K. Samartseva, Alla A. Gudzovskaya,  Institute for Research on Social Phenomena, Samara, Russia

Recommended Citation:
Samartseva, Olga K., Gudzovskaya, Alla A. (2015) ‘The Types of Social Expectations of Parents for Educational Institutions (Results of Impirical Study)’, Social Phenomena. 2015 1(3), pp. 83-87.

Abstract
Parents are significant, but insufficiently studied agents in the educational space with their specific social expectations. The paper presents the results of the empirical study of the expectations of parents whose children are currently enrolled in schools of Samara. The study was conducted in the form of a questionnaire survey. The parents were asked to explain the grounds for their choice of the school for their children. Three main types of parents’ social expectations for a school and its functions are explained in detail.

Keywords: social expectations, pedagogical process, parents as subjects of educational space, types of parental expectations.

Открыть на весь экран

References

  1. Бернс Р. Ожидания учителя//Бернс Р. Развитие Я-концепции и воспитание. -М.: Прогресс, 1986. С. 275-302.
  2. Желтикова И. В. Место социальных ожиданий в образе будущего//Современные исследования социальных проблем. 2010. №4. С. 235-246.
  3. Загребина А. В. Опыт социологического исследования ожиданий студентов вузов социального профиля//Ученые записки Санкт-Петербургского государственного института психологии и социальной работы. 2009. №1. С.66-71.
  4. Зиятдинова Ф. Г. Социальное положение учителей: ожидания и реалии//Социологические исследования. 2010. №10. С.100-106.
  5. Литвинцева Е. А. Социальные ожидания относительно качества государственного администрирования социальных услуг//Среднерусский вестник общественных наук. 2014. №1 (31). С.20-23.
  6. Ожидания социальные//Философский энциклопедический словарь/гл. ред. Л. Ф. Ильичев, П. Н. Федосеев, С. М. Ковалев, В. Г. Панов. -М.: Советская энциклопедия, 1983.
  7. Пискунова Е. В. Социальная роль современного учителя: ответственность, ожидания и реальность//Universum: Вестник Герценовского университета. 2012. № 2. С.9-14.
  8. Федоров В., Боков М. Главные ожидания и опасения населения: динамика социальных настроений в обществе//Мониторинг общественного мнения: экономические и социальные перемены. 2009. №3. С.4-24.
  9. Чернова Е. А. Корпоративная социальная ответственность: оценки и ожидания россиян//Социология власти. 2008. №4. С.252-259.
  10. Ядов В. А. Социология в России: глоссарий по книге. -М.: Изд-во Института социологии РАН. 1998.