Social Expectations as a Factor of Psychic Tension of Gifted Schoolchildren

Elena A. Pavlova, Samara State Aerospace University, Samara, Russia

Recommended Citation:
Pavlova, Elena A. (2015) ‘Social Expectations as a Factor of Psychic Tension of Gifted Schoolchildren’, Social Phenomena. 2015 1(3), pp. 132-135.

Abstract
This paper presents the results of a pilot study of the influence of social expectations on the psychic tension in gifted schoolchildren with highly developed special abilities. The study assumes the existence of the expectations of significant adults (teachers, parents) for the child, which may become a factor in the appearance of psychic tension. The conducted research yielded data about the child’s ontogenesis, as well as parental attitudes and expectations.

Keywords: social expectations, gifted children, personality of gifted children, psychic tensions.

Открыть на весь экран

References

  1. Баскаева О. В. Самосбывающееся пророчество как результат ожиданий учителя//Психологические исследования. 2015. Т. 8. № 43. URL: http://psystudy.ru (дата обращения: 07.11.2015).
  2. Богоявленская М. Е., Горячева Т. Г. Причины школьной неуспешности у детей с признаками одаренности//Ежегодник Российского психологического общества: материалы 3-го Всероссийского съезда психологов. 25-28 июня 2003 года. -СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2003. Т.1. С.42-45.
  3. Гудзовская А. А. Социальные ожидания субъектов образовательного процесса как фактор развития одаренности в школьном возрасте//Педагогические и управленческие технологии в организации образования одаренных людей/отв. ред. М. В. Наянова. -Самара: ГБОУ ВПО «Самарская государственная областная академия (Наяновой), 2015. -С.13-21.
  4. Щебланова Е. И., Цой А. Б. Социально-психологическая адаптация одаренных учащихся с разными видами интеллектуальных способностей//Психологические исследования. -2013. Т. 6. № 31. URL: http://psystudy.ru (дата обращения: 07.11.2015).