Student’s Concept of an Ideal University Teacher: Comparative Analysis in Russia and Kazakhstan

Tatyana A. Parfenova, Samara State Social-Pedagogical University, Samara, Russia
Tatyana V. Mikhailova, Kokshetau State University, Kokshetau, Kazakhstan

Recommended Citation:
Parfenova , Tatyana A., Mikhailova, Tatyana V.  (2015) ‘Student’s Concept of an Ideal University Teacher: Comparative Analysis in Russia and Kazakhstan’, Social Phenomena. 2015 1(3), pp. 99-104.

Abstract
The Russian-Kazakhstani comparative study of the concept of an ideal university teacher by the students is relevant to the need for the creation of the integrated educational area for the post-soviet states. The article deals with the Russian and Kazakhstani students’ expectations and perception of an ideal teacher according in terms of the teacher’s professional and personal characteristics. The data were collected using a questionnaire, and were analysed using the ranking technique. Considerable differences were found in the block of professional qualities in the responsibility and creativity criteria; and in the block of personal qualities in the visual attractiveness, optimism, correctness criteria.

Keywords: teacher’s image, teacher’s efficiency, teacher’s ideal image.

Открыть на весь экран

References

  1. Брызгалина Е. В., Прохода В. А. О критериях оценки педагогической деятельности преподавателя в контексте управления качеством образования//Экономика образования. 2014. № 1. С. 65-72.
  2. Васильева Е. Г., Юдина Т. В. Преподаватель глазами студента, студент -глазами преподавателя (об итогах социологических исследований)//Вестник Волгоградского государственного университета. Серия 6: Университетское образование. 2007. № 10. С. 95-107.
  3. Егоров И. В. Исследование представлений студентов об образе преподавателя педагогического вуза//Вестник Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета. Серия 4: Педагогика. Психология. 2013. № 4 (31). С. 123-134.
  4. Кузьмина Д. Л., Горшков Е. А. Образ преподавателя высшей школы в представлениях студентов педагогического вуза//Электронный научно-практический журнал «Культура и образование». 2014. № 6 (10). С. 54.