The Concept of Social Expectations of Educational Process Participants at Law Schools: The Unanimity and Differences

Svetlana V. Ivanova, Samara Law School of the Russian Federal Penitentiary System, Samara, Russia

Recommended Citation:
Ivanova, Svetlana V. (2015) ‘The Concept of Social Expectations of Educational Process Participants at Law Schools: The Unanimity and Differences’, Social Phenomena. 2015 1(3), pp. 112-117.

Abstract
The article explores the basic goals, content and social expectations the participants of the educational process at law schools. Particular attention is paid to the comparative analysis of the activity aspects of the teachers, parents and students. The conclusion is made that there are several points of contact between those activities as well as essential distinctions. The basis for the conclusions is provided by the results of the conducted empiric research. It is proposed that the social expectations can be made relevant to each other by applying the principles of the integration approach.

Keywords: social expectations, quality of education, general cultural competences, subjective professional experience of a lawyer, self-development, integrative approach.

Открыть на весь экран

References

  1. Гуляев Ю. Ю. Свободное развитие личности как становление личности самой собой /автореф. дис. … канд. философ. наук. -М.: . . URL: http://cheloveknauka.com/svobodnoe-razvitie-lichnosti-kak-stanovlenie-lichnosti-samoy-soboy (дата обращения: 23.09.2015).
  2. Дружилов С. А. Индивидуальный ресурс человека как основа становления профессионализма. -Воронеж: Научная книга, 2010. -260 с.
  3. Ежова О. Н. Профессиональное становление сотрудников уголовно-исполнительной системы: психологический аспект//Евразийский юридический журнал. 2015. №5(84). С. 267-269.
  4. Иванова С. В., Янгирова З. З. Сравнительный анализ содержания общекультурных компетенций и ценностного отношения к ним у студентов гуманитарных и технических вузов//Евразийский юридический журнал. 2015. №5(84). С. 262-267.
  5. Концепция развития уголовно-исполнительной системы Российской Федерации от 14 октября 2010 г. №1772-р //Материалы официального сайта ФСИН России. . URL: http: www.fsin.su/document/(дата обращения: 11.05.2015).
  6. Морозова И. А., Грязнов С. А., Мысин М. Н. О необходимости формирования инновационных подходов в рамках модернизации системы образования//Экономика и менеджмент систем управления. 2013. Т. 9. № 3. С. 74-76.
  7. Приказ Министерства образования и науки РФ от 4 мая 2010 г. N 464 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900 Юриспруденция (квалификация (степень) «бакалавр»)» //ГАРАНТ. РУ Информационно-правовой портал: . . URL: http: www.garant.ru. (дата обращения: 13.09.2015).